今週の「すてきな」🌟北部小（4/24）

今週は雨の日がありましたが、1年生も頑張って登校しています。立派です！やはり、その頑張っている1年生を気遣いながら登校する班長さん始め上学年のみなさんは本当にすてきです☆今週もありがとう！

各学級での授業の様子です。

くらべる言葉集めをしたりどちらが多いか数えたり…。「あ、タンバリンが余ったから、タンバリンの方が多い！」「ブロックが置けたから、みんなのれます！」理由も言えるなんですてき！楽しい算数の授業でした。国語の時間には、発表するお友達の方を見て聞く姿もすてきでした。自己紹介の練習を、一人でしたりお友達としたり…。はやく本番をしたい！そんな気持ちが見えるような、笑顔での練習の様子でした。できること、増えていますね♪

国語辞典を真剣に引く姿、時計や計算の学習をみんなで確認しながら学ぶ姿。ちょっと難しいけどたのしい、と感じている表情でした。書写の学習もしました。それぞれの、頑張った字。すてきですねえ。

力試し、力くらべをしながら体力づくりをしたり、自分の思いを丁寧に表現したり…。音楽では音の強弱を体で表現していました。なるほど～！と思いました。どの授業も真剣に取組んでいるから楽しい！が伝わる、授業の様子でした。

復習バッチリ！黒板に大きな花丸💮　みんなでまとめを考えている様子。　初めての書写の授業に、自分と向き合って真剣にたのしむ姿もありました。

外ではタブレットで撮影したり虫めがねを使ってお花をじっくり観察する様子が見られました。観察したものの「色・形・大きさ」が分かるようにカードに記入していました。「タンポポって、真ん中は丸いのかなあ。」などと、友だちと疑問について話す姿もありました。いい学びをしていますね♪

観察中に見つけた、とお花をもらいました♪

内科検診を待つ姿。誰もいないかのように静か～に待っていました。素晴らしい！

この場面は、どんなふうに読もうか？理由をつけながら意見を出し合い、「ふきのとう」の学習をしていました。登場人物の気持ちを考えて、強く読む、弱く読む、ゆっくり、小さく読むなどたくさんの考えが出されていました。算数では、ひっ算の学習。どの場所（位）に数字を書くか、で盛り上がっていました。同じ位に並べて書く、というところで「整列！」との声が上がって、みんな「あ～！」と納得。みんなで学んで分かる、すてきな場面でした。

大きな口を開けて歌うには…？どこを強く歌う？みんなで意見を出しながらどんどん進化していました。全力で走り、ルールを守ってたのしく活動することで、たくさんの笑顔が見られました。

理科の学習では、発芽について、条件を変えて予想を立てて実験していました。「一日で色が変わったんです。」と、変化したことについてや、どんな条件で実験しているかなど、ワクワクしながら教えてくれました。様々な種を種類ごとに分けていました。こちらも実験に使用するようです。これからの変化を、予想と比較しながらたのしい学びが展開されそうです！

国語では、単元の最後の授業、ということで「強く印象に残ったこと」について交流していました。それぞれの考えを、話すだけではなく、ノートを読んで交流する様子も見られました。互いの考えを様々な形の対話で理解しようとする、学びを深めるすてきな姿でした。

植物や昆虫の様子をじっくり観察している様子です。「木のくぼみから芽が出ている！」「ハチの足に花粉だんごっていうのがついていました。」「パンジーのわきに生えている草をポンと触ったら種が飛び出してきたんです！」など、たくさん教えてくれました。学びのワクワクが伝わってくる、すてきな姿でした。観察カードには、どのように記入すればこの発見が伝わるか工夫して記入する様子もすてきでした！